Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Ишимская школа-интернатМАОУ "Ишимская школа-интернат" |
МАОУ "Ишимская школа-интернат"
2 февраля тематическая пятница называлась «Назад в СССР». Для учащихся 1-8 классов прошли классные часы «100-летию комсомола. Страницы истории». Ребята 5-8 классов побывали в школьном музее на выставке «Я рождён в СССР», затем посмотрели фильм о комсомольской организации.
Вечером ребята 6-9 классов посмотрели советский художественный фильм «Нахалёнок».
30 января для старшеклассников прошло мероприятие «Россия – многонациональное государство». Мероприятие проведено в форме беседы с применением костюмированных импровизаций. Ребята с гордостью рассказывали о нашей стране, инсценировав гостеприимство нашей многонациональной страны. Учащиеся задавали вопросы и рассказывали о традициях и обычаях разных национальностей.
27 января в Клубе выходного дня для учащихся начальных классов проводилось мероприятие на тему «Мы друзья!», которое было посвящено нашим друзьям животным. Ребята вспоминали, какие животные домашние и дикие, повторили сказки про животных, изображали животных, играли в подвижные игры про животных.
А для учащихся 6-9 классов прошла правовая игра с просмотром видеороликов по профилактике правонарушений.
23 и 24 января для учащихся разных классов прошли музейные уроки, посвященные 100-летию Ишимской комсомольской организации, которые подготовила и провела руководитель школьного музея Гребенщикова Т.А.
Ребята узнали, значение новых для них слов: «октябрята», «пионеры», «октябрятский значок», «пионерский галстук», «ВЛКСМ», «комсомольцы», «комсомольский билет» и «комсомольский значок», «комсорг» и другие, как октябрята становились пионерами, а пионеры становились комсомольцами, какую роль сыграли молодые патриоты — комсомольцы в суровые годы войны и трудное послевоенное время, сколько орденов на знамени Ленинского комсомола и за что они получены.
В школьном музее посмотрели экспонаты комсомольского времени. Учащимся было предложено побеседовать с родственниками или людьми старшего поколения и узнать их воспоминания об их пионерской и комсомольской юности, а так же пополнить школьный музей новыми экспонатами, фотографиями, связанными с тем временем.
25 января тематическая пятница называлась «Страницы истории: Подвиг Ленинграда». Для учащихся прошла беседа с презентацией «Блокадный Ленинград». Вечером ребята посмотрели документальный фильм «Дети Ленинграда». Учащиеся узнали о том, как жили люди в блокадном Ленинграде.
Особенно тяжело в блокадном городе было детям. Их было более 400 тысяч. Наравне со взрослыми они переносили все невероятные лишения, которые выпали на их долю.
Требовались рабочие. На заводы и фабрики пришли мальчишки и девчонки. Многие из них становились на подставки, чтобы достать рычаги своих станков. Подростки-рабочие работали в невыносимых условиях. Голодные, они по 12-14 часов не выходили из промерзших цехов и вносили свой вклад в разгром врага.
Осенью 1941 года нормы продовольствия снижались пять раз. В ноябре рабочие получали по 250 грамм хлеба в день, все остальные по – 125 грамм. В блокадном хлебе муки практически не было. Это была смесь из всевозможных ингредиентов: отруби, шелуха зерновых культур, опилки из коры сосны, ветвей березы, целлюлоза. А ведь этот хлеб был практически единственным продуктом питания.
Ольга Бергольц писала: “…сто двадцать пять блокадных грамм с огнем и кровью пополам…”
В первый год тяжелой блокадной зимы работало 39 школ. Местом учебы стали и некоторые бомбоубежища жилых зданий. Даже в жутких условиях дети учились. Это был подвиг. Опасен и тяжел путь в школу. На улицах часто рвались снаряды. В помещениях стоял такой мороз, что замерзали чернила. Ученики сидели в пальто, шапках, рукавицах. Руки коченели, а мел выскальзывал из пальцев. Ученики шатались от голода. У всех была общая болезнь – дистрофия. Ученики умирали не только дома, на улице, по дороге в школу, но и прямо в классе.
20 января в Клубе выходного дня для учащихся начальных классов прошло мероприятие «Зимние забавы». Воспитанники рассматривали иллюстрации с изображением зимних игр, разгадывали загадки о зиме. В рисунках дети передали своё отношение к зимним играм. Затем посмотрели мультфильм «Зима в Простоквашино».
Для 6-9 классов прошли «Зимние весёлые старты» на свежем воздухе.
16 января для учащихся организован просмотр видеороликов: «Правила поведения на водных объектах в зимний период».
Если вырастет поколение, не знающее, кто такая Зоя Космодемьянская, – мы потеряем себя. Уже сегодня представление о ней может быть составлено на основе слухов и сплетен, «новых сенсационных фактов» из социальных сетей. Как горько, что так часто приходится наблюдать глумление над образами наших героев!
21 января для учащихся 1-9 классов прошли беседы «Подвиг Зои».
И по снегу ногами босыми,
Крепко сжав окровавленный рот,
Как на трон, партизанка России
На скрипящий взошла эшафот.
Ежегодно в школьную библиотеку приходят записываться новые читатели – первоклассники. Знакомство с библиотекой всегда проходит для них по-особенному, в развлекательно-познавательной форме, чтобы малыши прониклись духом библиотеки и знали, как нужно правильно обращаться с книгами.
18 января прошло очередное мероприятие «Посвящение в читатели». В гости к первоклассникам пришли герои сказок — Фея-книга и Баба-Яга.
В соответствии с Указом Президента Владимира Путина 2019 год в Российской Федерации объявлен Годом театра. В его рамках запланированы масштабные международные и всероссийские мероприятия.
Театр… Это магическое слово во все времена манило чем-то определённо загадочным, интересным, новым и изысканным… Театр – одна из наиболее наглядных форм художественного отражения жизни. Театр открывает перед ребенком возможность активного проявления себя в самых различных видах деятельности в жизни. Причем роли иногда резко отличаются от нашего характера. К.С.Станиславский писал: «Все, конечно, знают наше актерское свойство: некрасивый хочет быть на сцене красавцем, низкий – высоким, неуклюжий – ловким. Актеры часто ищут на сцене того, что им не дано в жизни». Также и дети. Роль может раскрыть в ребенке то, что в нем скрыто.
18 января прошло торжественное мероприятие, посвящённое открытию Года тетра. Учащиеся узнали об истории возникновения театра, видах театра, побывали в роли актеров, вспомнили правила поведения в театре, и конечно, выступили с концертными номерами на празднике. На мероприятие пришла Царица-книга, которая напомнила ребятам, что театр и литература теснейшим образом связаны. Создавая драматическое произведение, автор адресует его в первую очередь театральному зрителю, и пригласила ребят в библиотеку пополнить свои знания об этом замечательном виде искусства.
Мероприятие получилось душевным, весёлым и интересным
