12 февраля для учащихся 8 класса прошла беседа «Герои-земляки». Ребята познакомились с пятью героями земли Ишимской. Узнали даты жизни, на каком фронте воевали, узнали факты биографии.
Здравствуйте, уважаемые посетители сайта!
9 февраля в Клубе выходного дня для учащихся 1-5 классов прошли подвижные игры-соревнования на свежем воздухе.
Для учащихся 6-9 классов в рамках месячника профилактики состоялась деловая игра «Закон и порядок».
7 февраля – тематическая пятница «Будь здоров!». Для учащихся прошли школьные лыжные гонки. Ребята с удовольствием прокатились по лыжне и получили массу положительных эмоций.
6 февраля в рамках месячника «Сделай правильный выбор» учащиеся 2-4 классов посмотрели ролик «Правонарушения в мультфильмах» Затем была проведена викторина по данной теме. В завершение ребята отгадывали загадки по правам детей.
Школьным психологом для ребят 6 класса проведено занятие по профилактике жестокого обращения, с использованием ролевых игр и кинотренинга.
2 февраля в Клубе выходного дня для ребят 1-5 классов прошла игра «В мире прав». Для учащихся 6-9 классов беседа «Проступок. Правонарушение. Преступление» с просмотром социальных роликов и их дальнейшим обсуждением.
31 января прошла тематическая пятница «По следам Сталинградской битвы»:
- Устный журнал-презентация «По страницам Сталинградской битвы»;
- Квест-игра «Сталинградская битва».
31января в рамках межведомственного взаимодействия для учащихся 7-9 классов клинический психолог ГБУЗ ТО «ОКПБ» Первышин А.Г. провёл беседу на тему «О вреде сотовых телефонов».
С 20 по 31 января в школе проходила декада естественно-математических наук для 5-9 классов.
В течение декады учащиеся участвовали в различных конкурсах, квест-игре, олимпиадах по математике, географии, межпредметной олимпиаде.
27 января прошел Всероссийский урок памяти «Блокадный хлеб».
Блокада Ленинграда длилась 872 дня. Это число знакомо нам из учебников, но для тех, кто жил в этом городе – это не просто цифра: каждый из этих дней оставлял тяжелый след в жизни каждого блокадника. Ленинград терял своих жителей с колоссальной скоростью. По разным подсчетам, в городе погибло от 692 000 до 1 500 000 человек – и почти все из них умерли от голода. Единственной надеждой на завтрашний день был паек. Буханка хлеба постепенно превратилась в 125-ти граммовый кусочек – именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена для жителей блокадного Ленинграда. Педагоги рассказали о составе блокадного хлеба, призвали учащихся бережно относиться к хлебу.
Ребята также узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Также ребята услышали историю ленинградской школьницы Тани Савичевой, которая во время блокады вела дневник, содержащий девять страшных строк: каждая строка посвящена смерти одного из близких.
Урок сопровождался презентациями и видеофрагментами о блокадном Ленинграде.
Свежие новости
- Логопедическая неделя «В мире звуков и слов» 14.03.2025
- МЕРОПРИЯТИЯ КАБИНЕТА ПРОФИЛАКТИКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПАВ 14.03.2025
- В Казани завершилась Всероссийская Спартакиада Специальной Олимпиады России 10.03.2025
- РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ 10.03.2025
- КЛУБ ВЫХОДНОГО ДНЯ 10.03.2025

